原标题:张敏委员:扶持少数民族贫困地区职业教育

国际在线消息:3月5日下午,来自少数民族界别的全国政协委员围绕李克强总理所作的《政府工作报告》展开了小组讨论。多名委员结合所在地区的实际情况,就如何打好“精准脱贫攻坚战”积极建言献策。

根源少数民族基层委员的好声音vnsr威尼斯城官网登入:,带动根本摆脱贫困。(原标题:教育扶贫,推动根本脱贫

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   【委员通道亮点摘编】

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来自甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县吹麻滩小学的董彩云代表,从教已有30年。“作为从事基层教育工作的少数民族代表,能在北京向总书记汇报我们提高贫困地区人口素质的情况,我倍感荣幸,万分激动。”董彩云说,当选人大代表的这一年里,她时刻谨记自己是教育工作者和群众代言人。

来自甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县吹麻滩小学的董彩云代表,从教已有30年。“作为从事基层教育工作的少数民族代表,能在北京向总书记汇报我们提高贫困地区人口素质的情况,我倍感荣幸,万分激动。”董彩云说,当选人大代表的这一年里,她时刻谨记自己是教育工作者和群众代言人。

全国政协委员、云南省西双版纳州勐腊县职业高级中学教研组组长 张敏

全国政协委员丁秀花

参加全国两会前,董彩云利用两个月的时间,和家长、老师、学生谈心聊天。“我将收集到的信息全都归类整理,逐条记录在笔记本上。”董彩云说,临夏基础条件薄弱,群众贫困程度深,教育教学质量不高,高层次人才的缺乏已经成为制约经济社会发展的瓶颈,并严重影响着脱贫攻坚的进程。“我一直认为,通过教育扶贫,能够最大限度消除贫困。把孩子培养出来,一个孩子就能带动一个家庭,一个家庭又能影响另一个家庭。”董彩云说,为此她常去调研,几乎跑遍了临夏所有小学。

参加全国两会前,董彩云利用两个月的时间,和家长、老师、学生谈心聊天。“我将收集到的信息全都归类整理,逐条记录在笔记本上。”董彩云说,临夏基础条件薄弱,群众贫困程度深,教育教学质量不高,高层次人才的缺乏已经成为制约经济社会发展的瓶颈,并严重影响着脱贫攻坚的进程。“我一直认为,通过教育扶贫,能够最大限度消除贫困。把孩子培养出来,一个孩子就能带动一个家庭,一个家庭又能影响另一个家庭。”董彩云说,为此她常去调研,几乎跑遍了临夏所有小学。

扶持少数民族贫困地区职业教育

一、全国政协委员丁秀花:深度贫困地区要想富起来,还得加快“修好路”

治贫先治愚,扶贫先扶智。加大对贫困地区、贫困人口的教育扶持力度,临夏把发展教育作为挖穷根的根本性举措,狠抓“控辍保学”,全面提升义务教育普及水平。“近年来,党中央对民族贫困地区的教育高度重视,在政策、资金等方面都给予最大的帮助与倾斜,教育水平逐年提高。”董彩云说,现在临夏的各个学校,都有宽敞的教室和先进的教学设备,城乡之间教育水平的差距不断缩小,尤其是深度贫困地区教师的工资高出了公务员的平均水平。“去年我到东乡族自治县开展送课活动,在和当地孩子交谈中,深深地感到教育的力量,孩子变得自信大胆、敢于交流。”董彩云说,“要知道,前几年我上课的时候,课堂提问时孩子们都低头不作答。”

治贫先治愚,扶贫先扶智。加大对贫困地区、贫困人口的教育扶持力度,临夏把发展教育作为挖穷根的根本性举措,狠抓“控辍保学”,全面提升义务教育普及水平。“近年来,党中央对民族贫困地区的教育高度重视,在政策、资金等方面都给予最大的帮助与倾斜,教育水平逐年提高。”董彩云说,现在临夏的各个学校,都有宽敞的教室和先进的教学设备,城乡之间教育水平的差距不断缩小,尤其是深度贫困地区教师的工资高出了公务员的平均水平。“去年我到东乡族自治县开展送课活动,在和当地孩子交谈中,深深地感到教育的力量,孩子变得自信大胆、敢于交流。”董彩云说,“要知道,前几年我上课的时候,课堂提问时孩子们都低头不作答。”

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“2018年农村贫困人口减少1386万,易地扶贫搬迁280万人。”全国政协委员、云南省怒江傈僳族自治州副州长丁秀花告诉记者,作为一名来自深度贫困地区的基层委员,听了《政府工作报告》,深感这个成绩来之不易。对于2019年的政府工作,丁秀花非常关注“打好精准脱贫攻坚战”和“基础设施投入”。

“在总书记来过我们临夏后的这6年里,临夏发生了前所未有的变化,孩子们都能够上学,而且都愿意上学。”董彩云说,九年义务教育的入学率大幅提升,教师、家长的整体素质大幅提高。“我希望国家继续关注我们民族地区的教育。”董彩云建议,“985”“211”院校每年为“三区三州”等深度贫困地区划定定向招生指标,为民族贫困地区培养更多土生土长的高素质人才和师资队伍,“同时,进一步加大对职业教育的资金投入和政策支持,充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用。”

“在总书记来过我们临夏后的这6年里,临夏发生了前所未有的变化,孩子们都能够上学,而且都愿意上学。”董彩云说,九年义务教育的入学率大幅提升,教师、家长的整体素质大幅提高。“我希望国家继续关注我们民族地区的教育。”董彩云建议,“985”“211”院校每年为“三区三州”等深度贫困地区划定定向招生指标,为民族贫困地区培养更多土生土长的高素质人才和师资队伍,“同时,进一步加大对职业教育的资金投入和政策支持,充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用。”

西双版纳有着得天独厚的旅游资源,但由于基础设施建设薄弱、劳动力素质整体偏低,还有许多群众生活在贫困之中。在国家的支持和帮助下,少数民族贫困地区开始享受来自内地的优质教育资源,但相对于全国教育水平还显得落后与薄弱。应进一步发展当地职业教育,推动产教融合、校企合作,对贫困群众进行智力扶贫、技术扶贫,助力经济发展、脱贫攻坚。

丁秀花说,2019年底,怒江州将完成10万人易地搬迁的目标,目前已完成了32000多人的搬迁。为了帮助老百姓实现就近就业增收,每个搬迁点都设有扶贫车间。但是,由于交通受限,生产出来的东西不容易运出去,或者运出去了却导致成本过高,这就制约了产业的发展。此外,怒江州有非常丰富的旅游资源,自然风光优美,少数民族文化十分独特,也是因为受到交通条件的限制,旅游资源目前还无法充分开发。如今,通往怒江州的高速公路正在加快修建,怒江州的村与村之间的路也通了,但是县与县之间还没有通高速公路。丁秀花建议,继续加大对深度贫困地区的交通设施投入,只有加快修好路,脱贫的步伐才会大步前进。

(光明日报记者底亚星、王斯敏整理)

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《光明日报》( 2018年03月04日 04版)

全国政协委员贡扎曲旺

作者:2018年03月04日 04版vnsr威尼斯城官网登入 ,返回搜狐,查看更多

二、全国政协委员贡扎曲旺:脱贫攻坚不可能马上见效,给“巩固脱贫成果”点赞

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全国政协委员、西藏自治区拉萨市副市长贡扎曲旺说,李克强总理所作的《政府工作报告》非常振奋人心,全场多次响起掌声,说明群众关心关注的很多问题得到了解答。贡扎曲旺就十分关注《政府工作报告》中关于“脱贫”的内容。

贡扎曲旺告诉记者,去年年底,拉萨市通过易地搬迁、产业扶贫、金融扶贫、生态补偿等政策协同发力,实现了整体脱贫。拉萨能够实现脱贫离不开党中央、全国人民的支持和支援。虽然拉萨实现了整体脱贫,但是一些产业的培育、壮大需要一段时间,不可能马上见效。因此,《政府工作报告》提到的“对摘帽县和脱贫人口的扶持政策要保持一段时间,巩固脱贫成果”非常鼓舞人心,说明国家对贫困地区的脱贫不仅要“扶上马”,还要“送一程”。相信经过一段时间的努力,拉萨人民有能力也有决心实现从依靠“输血”到具有“造血”功能的转变。

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全国政协委员张敏

三、全国政协委员张敏:教育脱贫是出路,建议加大对少数民族地区职业教育师资的培养

全国政协委员张敏来自云南省西双版纳傣族自治州勐腊县,是当地职业高级中学的一名教师。作为一名从事职业教育20多年的教师,张敏对《政府工作报告》里关于“职业教育”的描述深有感触,倍感鼓舞。

张敏说,作为一名来自边疆少数民族地区的基层委员,深感职业教育培训,特别是技能培训对于脱贫的作用。但是,在边疆少数民族地区,往往是越落后的地区,职业教育发展就越薄弱。其中的一个重要原因就是缺乏职业教育方面的师资力量。张敏建议,希望国家能够继续加大对少数民族地区的教育扶贫力度,尤其是加大对少数民族地区职业教育人才的培养。

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