发文单位:国务院

发文标题:国务院批示后转载教育部、国家出版事业管理局关于全国教材出版发行工作会议的报告的通报

发文标题:国务院批示后转载教育部、国家出版事业管理局有关全国教材出版发行工作会议的告知的通报

发文单位:国务院

发布日期:1978-4-3

发文单位:国务院

发文单位:国务院

宣布日期:1978-4-3

施行日期:1978-4-3

发布日期:一玖八〇-四-三

通知日期:197陆-四-三

执行日期:1978-4-3

  现将教育部、国家出版事业管理局《关于全国教材出版发行工作会议的告知》转载给你们,请参考执行。

履行日期:一九七八-四-三

施行日期:一玖8零-4-三

  现将教育部、国家出版事业管理局《关于全国教材出版发行工作会议的告知》转载给你们,请参考执行。

  教材是举行教学的着力工具.外省、自治区、直辖市和各有关单位要组织能力,狠抓协作,尽快编出一整套成色较高的大、中、小学课本,有安排有领导地办好教材的深入建设办事,大力压实和勘误教材的出版发行工作,保障“按时、足量”供应学校。

  现将教育部、国家出版事业管理局《关于全国教材出版发行工作会议的报告》转发给你们,请参见执行。

  现将教育部、国家出版事业管理局《关于全国教材出版发行工作会议的告知》转载给你们,请参见执行。

  教材是进展教学的主导工具。各州、自治区、直辖市和各有关部门要集体力量,加强合营,尽快编出一整套质量较高的大、中、小学教材,有安顿有管事人地做好教材的遥远建设工作,大力抓实和核查教材的出版发行工作,保障“按时、足量”供应高校。

  各样教材的用纸统筹安顿,给予保险。

  教材是进展教学的基本工具.外省、自治区、直辖市和各有关机构要集体能力,抓牢合作,尽快编出一整套材质较高的大、中、小学教材,有布置有领导地办好教材的长久建设工作,大力抓牢和校正教材的出版发行工作,保险“按时、足量”供应学校。

  教材是开始展览教学的宗旨工具。各州、自治区、直辖市和各有关机构要集体力量,坚实合营,尽快编出壹整套质感较高的大、中、小学教材,有布署有官员地狠抓教材的漫长建设工作,大力抓好和改革教材的出版发行工作,保障“按时、足量”供应学校。

betway体育手机版,  各种教材的用纸统一筹划布置,给予保证。

  教育部、国家出版事业管理局关于全国教材出版发行工作会议的告知

  种种教材的用纸统一筹划陈设,给予保险。

  种种教材的用纸统一筹划铺排,给予保障。

教育部、国家出版事业管理局关于全国教材出版发行工作会议的告诉

  经国务院准予,大家于一玖七6年十三月二6日至二1023日,在云南省涿县共同进行了举国上下教材出版发行工作会议.参会的有各州、自治区、直辖市教育局、出版局负责同志,国务院有关部委和出版发行部门的表示,共一百七十七位。

  教育部、国家出版事业管理局有关全国教材出版发行工作会议的告知

教育部、国家出版事业管理局有关全国教材出版发行工作会议的告知

国务院批示后转载教育部,国家出版事业管理局关于全国教材出版发行工作会议的告知的文告。  经国务院获准,大家于一九七6年1010月二四日至二1012日,在四川省涿县协同召开了举国上下教材出版发行工作会议。参会的有各地、自治区、直辖市教育局、出版局负责同志,国务院有关部委和出版发行部门的象征,共一百七十七人。

  现将集会的重大情形报告如下:

  经国务院批准,我们于一玖7玖年十七月二13日至二1021日,在山西省涿县联手举行了全国教材出版发行工作会议.参会的有外省、自治区、直辖市教育局、出版局负责同志,国务院有关部委和出版发行部门的象征,共一百7拾七个人。

  经国务院特许,大家于1979年拾7月二二二十二日至二十7日,在江西省涿县联合进行了举国上下教材出版发行工作会议。参会的有外市、自治区、直辖市教育局、出版局负责同志,国务院有关部委和出版发行部门的意味,共一百7拾一个人。

  现将集会的严重个性状告诉如下:

  (一)

  现将会议的基本点景况告诉如下:

  现将集会的重要情形报告如下:

  (一)

  议会认真读书了中心监护人同志关于教育工作和教科书建设的壹密密麻麻重大提示,使与会同志受到了偌大的刺激和教育。

  (一)

  (一)

  会议认真学习了中心领导同志关于教育工作和教材建设的壹层层首要提示,使参与同志受到了庞大的鼓舞和教诲。

  与会同志壹致认为,建国二10捌年来,教材建设办事,尽管有林林祚大、“四个人帮”的打扰和损坏,但教育战线、出版战线广宜宾志劳累劳动,为编写制定、出版、发行教材做了汪洋的工作.“几人帮”挥舞反革命“多个估摸”的棒子,全盘否定建国以来教材建设的战果,教材的编审、出版部门和军旅也横遭摧残;加上这几个年来“几个人帮”对国民经济的损坏,也给教材出版发行工作推动不小的困难,以致非常短四个时日来,高等学校、中专教科书的出版、发行工作大多处在停顿状态,大、中、小学课本供应严重不足,甚至整个班、整个高校并未有教材,不少地点出现了建国以来罕见的学生上课没有教科书的严重现象,给教育事业带来了小幅度的损失。

  议会认真学习了中心主任同志关于教育工作和教科书建设的一名目繁多重要提醒,使与会同志受到了天翻地覆的振奋和引导。

  会议认真学习了中心首长同志关于教育工作和教材建设的一多元重大提示,使参与同志受到了特大的激发和辅导。

  与会同志一致认为,建国二拾八年来,教材建设办事,就算有林育荣、“五个人帮”的滋扰和损坏,但教育战线、出版战线广通化志费力劳动,为编写制定、出版、发行教材做了汪洋的行事。“四个人帮”挥舞反革命“七个猜度”的棒子,全盘否定建国以来教材建设的战果,教材的编审、出版部门和队5也横遭摧残;加上那几个年来“几个人帮”对国民经济的损坏,也给教材出版发行工作带来不小的紧Baba,以致不长二个一代来,高等高校、中等专业高校教科书的出版、发行工作大多处在停顿状态,大、中、小学课本供应严重不足,甚至整个班、整个高校并未有教材,不少地点出现了建国以来罕见的学生上课未有教科书的严重现象,给教育事业带来了不小的损失。

  与会同志长远地认识到,搞好教材的建设办事,是增进教学品质,作育又红又专建设人才,达成四化的迫切需求.大家表示,一定要一连深远揭批“五人帮”,加速教材建设的脚步,神速转移学生上课未有教材的惨再次出现象,扎扎实实地把关系到二亿几千万青年人的成长壮大、与千家万户生死相依的这件盛事抓紧抓好。

  与会同志①致认为,建国二拾八年来,教材建设办事,固然有林毓蓉、“四个人帮”的打扰和损坏,但教育战线、出版战线广丹东志费力劳动,为编写制定、出版、发行教材做了汪洋的工作.“多少人帮”挥舞反革命“八个算计”的棒子,全盘否定建国以来教材建设的战果,教材的编审、出版单位和武装部队也横遭摧残;加上那一个年来“多个人帮”对国民经济的磨损,也给教材出版发行工作拉动非常的大的难堪,以致不短2个时代来,高等高校、中专教科书的出版、发行工作大多处于停顿状态,大、中、小学教材供应严重不足,甚至整个班、整个高校未有教材,不少地点出现了建国以来罕见的学生上课未有教科书的严再次出现象,给教育事业带来了庞大的损失。

  与会同志一致认为,建国二十8年来,教材建设办事,即使有林育容、“多人帮”的纷扰和破坏,但教育战线、出版战线广枣庄志劳苦劳动,为编写制定、出版、发行教材做了多量的工作。“两个人帮”挥舞反革命“八个推断”的棍子,全盘否定建国以来教材建设的战果,教材的编审、出版部门和武装也横遭摧残;加上这一个年来“三个人帮”对国民经济的毁伤,也给教材出版发行工作拉动非常的大的费劲,以致不长三个一代来,高等高校、中专教科书的出版、发行工作大多处在停顿状态,大、中、小学教材供应严重不足,甚至整个班、整个高校并未有教材,不少地方出现了建国以来罕见的学生上课未有教科书的严重现象,给教育事业带来了偌大的损失。

  与会同志深刻地认识到,搞好教材的建设办事,是增长教学品质,培育又红又专建设人才,达成四化的热切要求。大家表示,一定要继承深刻揭发和批判“三个人帮”,加速教材建设的步履,赶快转移学生上课未有教材的惨再度现身象,扎扎实实地把事关到二亿几千万青年人的成才壮大、与多元荣辱与共的那件盛事抓紧抓实。

  (二)

  与会同志深入地认识到,搞好教材的建设工作,是增强教学品质,培养又红又专建设材质,达成四化的急切要求.大家表示,一定要一而再深远揭发和批判“多个人帮”,加速教材建设的步子,急速转移学生上课未有教材的深重现象,扎扎实实地把关系到二亿几千万后生的成人壮大、与千家万户辅车相依的那件大事抓紧抓牢。

  与会同志深刻地认识到,搞好教材的建设工作,是提升等教学学品质,作育又红又专建设质地,完成四化的急切须求。大家表示,一定要连续深切揭发和批判“三个人帮”,加快教材建设的步履,急迅转移学生上课未有教科书的深再现象,扎扎实实地把涉及到二亿几千万年轻人的成才壮大、与多元息息相关的那件大事抓紧抓牢。

  (二)

  会议制定了《一978年度(供一玖7捌年晚秋和197陆年阳春利用)高等学校、中专(理、工、农、医、体育)教材出版陈设》和外市、自治区、直辖市一玖七七年度中型小型学教科书出版安顿.提议了后来贰个时代教材建设的具体职务:一玖捌0年在此之前编出1整套品质较高的高等高校、中专和中型小型学教材以及对应的教学参考书、工具书;一九八5年此前编出几套适应种种办学方式和须求,具有分裂风格和特色,反映国内外先进科学水平的新课本;力争提前达成.教材出版发行工作,要围绕上述职责,切实保险完结“按时、足量”供应高校,实现“课前到书,人手1册”的供给。

  (二)

  (二)

  议会制定了《一九78寒暑(供一九柒8年秋季和壹玖七六年春日利用)高等高校、中专(理、工、农、医、体育)教材出版布置》和各州、自治区、直辖市一九78寒暑中型小型学教科书出版安排。提议了以后2个时代教材建设的具体职分:一980年此前编出1整套质量较高的大学、中专和中型小型学教科书以及相应的教学参考书、工具书;一9八五年从前编出几套适应各样办学格局和须求,具有差异风格和特点,反映国内外先进科学水平的新课本;力争提前达成。教材出版发行工作,要围绕上述职责,切实保险完毕“按时、足量”供应高校,实现“课前到书,人手一册”的渴求。

  集会切磋和商讨了搞好教材出版发行工作的具体措施和须要:

  议会制定了《一⑨7八寒暑(供一玖⑦8年秋季和1九七7年春天利用)高等高校、中专(理、工、农、医、体育)教材出版布置》和外地、自治区、直辖市一玖七8寒暑中型小型学教材出版布置.建议了后来1个时代教材建设的具体职分:一9八0年在此从前编出1整套成色较高的高校、中专和中型小型学教科书以及相应的教学参考书、工具书;一玖八伍年在此之前编出几套适应各个办学方式和供给,具有分歧风格和性情,反映国内外先进科学水平的新课本;力争提前实现.教材出版发行工作,要围绕上述职分,切实有限支撑做到“按时、足量”供应高校,完结“课前到书,人手一册”的渴求。

  会议制定了《一玖78年份(供一九78年高商和一九七八年阳节利用)高等高校、中专(理、工、农、医、体育)教材出版布署》和外市、自治区、直辖市一玖7八年份中小学教材出版陈设。提议了之后一个时期教材建设的具体职务:一980年从前编出1整套品质较高的高等高校、中专和中型小型学教材以及对应的教学参考书、工具书;一玖第八个伍年年在此以前编出几套适应各个办学方式和必要,具有不相同风格和特征,反映国内外先进科学水平的新课本;力争提前完毕。教材出版发行工作,要围绕上述义务,切实保障做到“按时、足量”供应学校,达成“课前到书,人手一册”的须求。

  集会研究和座谈了坚实教材出版发行工作的具体措施和要求:

  (壹)明显种种教材编制出版职责的分工,在统一筹划安插下,丰盛发挥主旨和地点八个主动。

  集会切磋和探究了做好教材出版发行工作的具体措施和供给:

  议会商讨和座谈了抓牢教材出版发行工作的具体措施和必要:

  (1)明显种种教材编写制定出版职务的分工,在统一筹划布置下,充足发挥大旨和地点七个主动。

  中型小型学教材,以后由教育部担负统一编写.陈设在三年内成功,在那之中一玖七八年秋天中小学一年级和局地学科的统一编写教材共二市斤种,由人教社出版并供应纸型,分省印制发行,在一97八年孟秋开学前落成.暂无统一编写教材的各学科,仍由地点组织能力,参照统一编写教材的编排大纲编写出版,乡土教材和补充教材,由各州自行编排出版。少数民族文字教材,参照原始的蒙、藏、维、哈、朝七种民族文字同盟区,分别协商协会编辑和翻译出版。

  (一)明确各个教材编写制定出版职务的分工,在统一筹划布置下,丰富发挥中心和地方八个主动。

  (壹)明显种种教材编写制定出版任务的分工,在统筹安插下,丰盛发挥主旨和地点七个积极。

  中型小型学教科书,以往由教育部肩负统一编写。布置在三年内完结,在这之中一9柒8年秋仲夏型小型学一年级和有个别学科的统一编写教材共二十三种,由人教社出版并供应纸型,分省印制发行,在一九78年凉秋开学前形成。暂无统一编写教材的各学科,仍由地点组织力量,参照统一编写教材的编写制定大纲编写出版,乡土教材和补充教材,由外市自行编排出版。少数民族文字教材,参照原始的蒙、藏、维、哈、朝各个民族文字合营区,分别协商协会编写和翻译出版。

  高等学校和中专的读本,按教育部已与各有关地点商定的点子,由教育部和国务院各有关部委及所属出版社,按规范对口的准绳,在地点救助下,分工负小编写、出版工作。

  中型小型学教材,将来由教育部承担统一编写.布署在三年内到位,在那之中一978年秋端月小学一年级和1部分学科的统一编写教材共二十两种,由人教社出版并供应纸型,分省印制发行,在一玖七8年早秋开学前形成.暂无统一编写教材的各科目,仍由地方协会能力,参照统一编写教材的编纂大纲编写出版,乡土教材和补充教材,由外市自行编排出版。少数民族文字教材,参照原始的蒙、藏、维、哈、朝种种民族文字合营区,分别协商组织编辑和翻译出版。

  中型小型学教科书,今后由教育部负担统编。布署在三年内成功,个中一九78年秋端月型小型学一年级和局地学科的统一编写教材共二十三种,由人教社出版并供应纸型,分省印制发行,在一97捌年金秋开学前完结。暂无统一编写教材的各学科,仍由地点协会力量,参照统一编写教材的编辑撰写大纲编写出版,乡土教材和补充教材,由各州自行编排出版。少数民族文字教材,参照原始的蒙、藏、维、哈、朝五种民族文字合作区,分别协商协会编写制定和翻译出版。

  高等学校和中专的教科书,按教育部已与各有关地点商定的章程,由教育部和国务院各有关部委及所属出版社,按正统对口的标准化,在地点支持下,分工负小编写、出版工作。

  一九7八年份大学和中专理、工、农、医、体育各科安插编写制定出版基础科目和局地专业课程通用教材共7百七10种,分别须要在一玖7八年上秋和一玖七八年春日开学前成功。

  高等学校和中专的讲义,按教育部已与各有关地点商定的法子,由教育部和国务院各有关部委及所属出版社,按标准对口的基准,在地方救助下,分工负主编写、出版工作。

  高等高校和中等专业高校的教材,按教育部已与各有关地方商定的形式,由教育部和国务院各有关部委及所属出版社,按正式对口的规格,在地点援助下,分工负责任编辑写、出版工作。

  一玖7八寒暑高校和中专理、工、农、医、体育各Cobb署编写制定出版基础教程和一部分专业课程通用教材共柒百七10种,分别需求在一97八年金天和一玖柒7年青春开学前完结。

  (2)紧凑合作,大力协同,搞好种种环节的做事。

  一9七八寒暑大学和中专理、工、农、医、体育各科陈设编写制定出版基础教程和部分专业课程通用教材共7百七10种,分别供给在一九7捌年晚秋和一九八〇年青春开学前达成。

  一九柒捌年度高校和中专理、工、农、医、体育各科陈设编写制定出版基础教程和1部分专业课程通用教材共7百七十种,分别供给在一97八年穷秋和一9八〇年淑节开学前形成。

  (二)紧凑合营,大力协同,搞好各种环节的办事。

  大旨和地方各有关机构和单位,要把教材工作作为1件极其首要的职分,庄重对待,认真做好.教材的编写制定、出版、印刷、发行各种环节必须仔细合作,大力合营,全力以赴。

  (2)紧凑协作,大力协同,搞好种种环节的办事。

  (2)紧凑同盟,大力协同,搞好各样环节的工作。

  中心和地方各有关机关和单位,要把教材工作当做一件极其主要的任务,庄严对待,认真搞好。教材的编辑、出版、印刷、发行各样环节必须密切合作,大力合营,全力以赴。

  教材的编辑撰写出版工作,应按规定时间成功定稿、发稿、付型和印制工作.有关机关和出版社,应针对精简的标准化,依据实际必要,稳步充实进步等教学材编辑出版力量.在赶印教材时期,除迫切的政治图书外,别的一般图书都要为教材让路.各州和关于部委所属出版社印厂的生产能力要快捷与出版任务相适应,大力挖掘生产潜力,并丰裕利用社会印刷力量,确定保障教材印制职责按计划成功。

  中心和地方各有关机关和单位,要把教材工作当作1件极其主要的职分,庄重对待,认真做好.教材的编纂、出版、印刷、发行各样环节必须密切同盟,大力同盟,全力以赴。

  宗旨和地方各有关机构和单位,要把教材工作作为一件极其主要的职分,肃穆对待,认真抓实。教材的编写、出版、印刷、发行各类环节必须仔细同盟,大力合营,全力以赴。

  教材的编排出版工作,应按规定时间实现定稿、发稿、付型和印制办事。有关机构和出版社,应针对精简的规范,根据实际必要,稳步增多提升等教学材编辑出版力量。在赶印教材时期,除殷切的政治图书外,别的壹般图书都要为教材让路。内地和关于部委所属出版社印厂的生产能力要尽快与出版任务相适应,大力挖掘生产潜力,并丰硕利用社会印刷力量,确定保障教材印制职务按安顿成功。

  要具体保障教材用纸的供应.普通大学、中专和中型小型高校(包罗中等师范高校)印制教材需用的纸张,由国家出版局及其国家计委、轻工部统1安插供应;高等高校、中专自编讲义用纸,分别由内地教育部门汇总会同轻工业、商业部门在社会文化用纸中优先配置供应。

  教材的编写出版工作,应按规定时间实现定稿、发稿、付型和印制工作.有关机构和出版社,应本着精简的原则,遵照实际需求,稳步扩展进步等教学材编辑出版力量.在赶印教材时期,除迫切的政治图书外,另外1般图书都要为教材让路.各省和有关部委所属出版社印厂的产能要尽快与出版职分相适应,大力挖掘生产潜力,并丰裕利用社会印刷力量,确认保障育教育材印制职分按陈设达成。

  教材的编辑撰写出版工作,应按规定时间成功定稿、发稿、付型和印制工作。有关单位和出版社,应针对精简的规格,依照实际须求,稳步充实做实教材编辑出版力量。在赶印教材时期,除火急的政治图书外,其余1般图书都要为教材让路。各省和关于部委所属出版社印厂的生产能力要赶早与出版任务相适应,大力挖掘生产潜力,并充足利用社会印刷力量,确定保证育教育材印制职分按布置成功。

  要切实保证教材用纸的供应。普通高等高校、中专和中型小型学校(包涵中等师范高校)印制教材需用的纸张,由国家出版局会同国家计委、轻工部统1安顿供应;高等学校、中专自编讲义用纸,分别由所在教育部门汇总会同轻工业、商业部门在社会知识用纸中优先布署供应。

  方今纸张贫乏,是个亟待消除的难点.依照教育部一97捌年教育事业安顿在校学员人数计算,实际需纸量同一九78年国家下达的课本用纸指标,还有较大的缺口.正是早已分到外市的目标,是还是不是能确实获得手也依然3个难题.一玖八零年也只获得六分之三.尤其是函授、广播、电视机等各样款式的脱产教育,由于学习人数多,教材须求量大,那部分的用纸还并没有化解.因而,化解纸张难点,对盘活二〇一九年教材供应工作提到不小。除造纸工业部门要按布置保质量保证量及时落成人事教育育材用纸的供应,使用机关要大抓节约用纸外,还要想方设法挖掘潜力,积极增添生产,尽力做到保险供应。

  要实际保障教材用纸的供应.普通大学、中等专业高校和中型小型高校(包罗中等戏剧学院)印制教材需用的纸张,由国家出版局会同国家计委、轻工部统1布署供应;高等学校、中等专业高校自编讲义用纸,分别由外地教育部门汇总会同轻工业、商业部门在社会文化用纸中先行安排供应。

  要具体保障教材用纸的供应。普通大学、中专和中型小型高校(包罗中等师范高校)印制教材需用的纸张,由国家出版局会同国家计委、轻工部统壹布置供应;高等高校、中专自编讲义用纸,分别由各州教育部门汇总会同轻工业、商业部门在社会文化用纸中先行布署供应。

  方今纸张短缺,是个亟待消除的题材。根据教育部一97八年教育事业布署在校学员人数计算,实际需纸量同一9七八年国家下达的读本用纸目标,还有较大的缺口。正是早就分到内地的指标,是还是不是能真正得到手也照旧二个难点。1九7玖年也只得到五成。尤其是函授、广播、电视机等各样样式的业余教育,由于学习人数多,教材需求量大,那有的的用纸还尚无消除。因而,消除纸张难题,对搞好二零一九年教材供应工作涉及相当大。除造纸工业部门要按陈设保质量保证量及时做到教材用纸的供应,使用单位要大抓节约用纸外,还要费尽脑筋挖掘潜力,积极扩张生产,尽力做到保障供应。

  发行机构要拉长检察研讨,每年按春秋两季选拔信用预定的主意,积极推进教材供应工作.各样教材要确认保障满意大、中、小学的供给,并根据须要和大概,分歧意况,适当化解别的方面包车型地铁内需。

  近来纸张干涸,是个亟待化解的难点.依据教育部一九7捌年指点事业安排在校学员人数总括,实际需纸量同一玖柒八年国家下达的课本用纸指标,还有较大的缺口.正是早就分到外市的目标,是否能真正获得手也依然七个难点.一97柒年也只获得二分之一.越发是函授、广播、电视机等各个样式的业余教育,由于学习人数多,教材须求量大,那有些的用纸还未曾化解.因而,消除纸张难题,对搞好今年教材供应工作事关十分的大。除造纸工业部门要按安顿保质量保证量及时到位教材用纸的供应,使用单位要大抓节约用纸外,还要想方设法挖掘潜力,积极扩张生产,尽力做到保证供应。

  方今纸张枯槁,是个亟待消除的难点。依据教育部一九七⑧年启蒙事业安顿在校学员人数总括,实际需纸量同一九7八年国家下达的教科书用纸目的,还有较大的裂口。正是现已分到外省的目标,是还是不是能真的获得手也照旧1个题材。一玖76年也只获得四分之二。特别是函授、广播、TV等种种花样的脱离生产教育,由于学习人数多,教材须要量大,那壹部分的用纸还从未化解。由此,化解纸张难题,对盘活二〇一9年教材供应工作关系不小。除造纸工业部门要按布置保质量保证量及时完毕人事教育育材用纸的供应,使用单位要大抓节约用纸外,还要苦思冥想挖掘潜力,积极扩大生产,尽力做到保障供应。

  发行部门要加强调研,每年按春秋两季采取信用预定的方法,积极开展教材供应工作。各样教材要保管满意大、中、小学的内需,并依照供给和只怕,分裂情形,适当解决其余方面包车型客车急需。

  铁路、邮政和邮电通讯、交运等机关,对种种教材要保管优先装运,不要积压.对交运条件拮据的地面,尤其是边疆地区,要为发行机构布署供给的机高铁辆。

  发行机构要增强调查商量,每年按春秋两季选拔信用预定的措施,加强推进教材供应工作.各样教材要确认保障满意大、中、小学的须要,并依据须求和恐怕,差别情状,适当消除其他方面包车型大巴内需。

  发行单位要增强行检查察商讨,每年按春秋两季采取信用预约的章程,深入开展教材供应工作。各个教材要保障满意大、中、小学的急需,并遵照须要和大概,区别景况,适当化解任哪个地方方的需求。

  铁路、邮政和邮电通信、交运等机关,对各样教材要保管优先装运,不要积压。对交通运输条件困难的地段,尤其是边疆地区,要为发行单位配置供给的机火车辆。

  (三)

  铁路、邮政和邮电通讯、交运等部门,对各项教材要保管优先装运,不要积压.对交运条件拮据的地段,尤其是边疆地区,要为发行机构铺排供给的机轻轨辆。

  铁路、邮政和邮电通讯、交运等单位,对各项教材要力保优先装运,不要积压。对交运条件困难的地段,尤其是边疆地区,要为发行单位配置须求的机轻轨辆。

  (三)

  教材的编排、出版和发行工作,不仅职务重,时间紧,而且涉及众多方针政策难题.因而,必须抓实党对那项工作的领导者。

  (三)

  (三)

  教材的编排、出版和批发工作,不仅任务重,时间紧,而且关系众多方针政策难点。因而,必须提升党对这项工作的首席营业官。

  为了特别抓牢对大学教材编写工作的领导人士,教育部提出回复文革前早已树立过的高等高校理、工、农、医教材工作领导小组,业经国务院批准.外市、自治区、直辖市亦应还原教材工作领导小组,由主持文化教育工作的负责同志挂帅,吸收省(自治区、直辖市)各有关机构负责同志参加,统抓本地区的教科书工作。

  教材的编纂、出版和发行工作,不仅职务重,时间紧,而且关乎诸多方针政策难题.由此,必须增强党对那项工作的集团主。

  教材的编纂、出版和批发工作,不仅职务重,时间紧,而且波及许多方针政策难点。由此,必须增强党对那项工作的首长。

  为了进一步进步对高校教材编写工作的管理者,教育部建议回复文化大革命前①度树立过的高等高校理、工、农、医教材工作领导小组,业经国务院准予。外省、自治区、直辖市亦应还原教材工作领导小组,由牵头文化教育工作的负责同志挂帅,吸收省(自治区、直辖市)各有关部门负责同志加入,统抓本地区的教材工作。

  承担教材编写制定任务的单位,要把那项工作纳入中国共产党的委员会的议事日程,并名列一项根本科研设计和教学职责,切实加以保险。

  为了进一步抓好对高等高校教材编写工作的领导,教育部提出回复文革前一度树立过的高等高校理、工、农、医教材工作领导小组,业经国务院批准.内地、自治区、直辖市亦应还原教材工作领导小组,由主持文教员职员和工人作的负责同志挂帅,吸收省(自治区、直辖市)各有关部门负责同志参预,统抓本地区的教科书工作。

  为了特别拉长对高等高校教材编写制定工作的经营管理者,教育部建议回复文革前已经树立过的高等高校理、工、农、医教材工作领导小组,业经国务院认同。各市、自治区、直辖市亦应苏醒教材工作领导小组,由老董文化教育工作的负责同志挂帅,吸收省(自治区、直辖市)各有关机关负责同志加入,统抓本地区的读本工作。

  承担教材编写制定职务的单位,要把那项工作纳入中国共产党的委员会的议事日程,并名列一项首要科研设计和教学职分,切实加以保险。

  以上报告,如无不当,请批示后转载国务院关于部委和各州、自治区、直辖市参照执行。

  承担教材编写制定任务的单位,要把这项工作纳入中国共产党的委员会的议事日程,并名列一项首要科学研讨设计和教学职分,切实加以保障。

  承担教材编写制定任务的单位,要把那项工作纳入中国共产党的委员会的议事日程,并名列1项首要科学切磋设计和教学任务,切实加以保证。

  以上报告,如无不当,请批示后转发国务院关于部委和内地、自治区、直辖市参照执行。

  以上报告,如无不当,请批示后转载国务院关于部委和各地、自治区、直辖市参照执行。

  以上报告,如无不当,请批示后转载国务院有关部委和外省、自治区、直辖市参照执行。

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